育婴员培训教学计划

福贝月嫂 2023-06-24 21:29 编辑:admin 294阅读

一、育婴员培训教学计划

大致分为三个步骤,包括沟通、服务和反馈。首先,在沟通阶段,育婴师会和家长充分交流,并了解宝宝的生活习惯、睡眠情况、饮食偏好等信息。这有助于育婴师制定更加贴合宝宝个性特点的服务方案。其次,在服务阶段,育婴师会根据家长的需求提供相应的服务,比如宝宝护理、早期教育、饮食营养等。为确保服务的质量,育婴师会制定相应的服务计划,并实时记录服务内容,以随时调整方案,确保宝宝的全面发展。最后,在反馈阶段,育婴师会向家长及时反馈宝宝的生活情况,并提供宝宝健康、安全、成长方面的建议,以供家长日常参考,确保宝宝得到全面的关爱和发展。

二、育婴师培训计划的主要内容

以下是育婴师十大技巧和方法,以及注意事项:

1. 温暖的环境:为婴儿提供舒适、温暖的环境,保持合适的温度和湿度,使婴儿感到安全和舒适。

2. 喂养计划:制定规律的喂养计划,避免过度喂养或营养不足,同时鼓励母亲进行母乳喂养。

3. 安全措施:确保婴儿的安全,尽可能避免跌倒、碰撞等危险情况。使用符合标准、安全可靠的婴儿用品。

4. 温和的触摸:使用温和的触摸和爱心的抚摸方法,帮助婴儿放松和安静下来,可以促进婴儿身心健康。

5. 定期换尿布:定期更换尿布,保持婴儿的皮肤清洁和健康。

6. 轻柔的揉捏:教授父母轻柔的揉捏技巧,帮助婴儿放松和改善睡眠质量。

7. 建立照顾规律:形成清晰的照顾规律,让婴儿逐渐建立规律作息,早睡早起,有利于健康成长。

8. 抚触和解释:尽量理解婴儿的要求,尝试使用语言和抚触等方式与婴儿沟通,让他们感受到被关心和照顾。

9. 睡眠训练:帮助婴儿建立良好的睡眠习惯,延长睡眠时间,提高睡眠质量,同时防止过度疲劳和过度兴奋。

10. 及时响应:及时响应婴儿的需求,如饥饿、尿布需要更换或安抚哭泣等,让他们感到被重视和关心。

注意事项:

1. 每个家庭的情况不同,育婴师需要根据不同家庭的需求和孩子的情况进行相应调整。

2. 育婴师要时刻关注婴儿的身体和心理变化,及时发现并处理相关问题。

3. 育婴师需要密切与父母的合作,共同制定好的照顾计划和方法,以达到最佳的教育效果。

4. 育婴师应当掌握相关的婴儿抚触技巧、卫生安全知识等方面的知识。

5. 育婴师需要与婴儿保持亲密接触,建立良好、可信赖的关系,以认真照顾孩子的长期需要。

三、育婴师培训目标

考育婴师证

可以到省级人社部门授权的正规育婴师培训学校报名,由学校统一组织培训报考及领取证书,正规的育婴师培训学校会有办学许可证。

至于考核方式,各省不一样。以上海为例,初级育婴师和中级育婴师只考操作,没有理论考试,采取百分制,考60分就算及格;高级育婴师则有理论考试和操作考试,两门都考60分就算及格;理论考试是计算机机考能鉴定中心的规定为准。

条件:

1、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

2、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

3、连续从事本职业工作6年以上。

4、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

四、育婴师培训教学计划怎么写

育婴师的资格分为初中、中级和高级,各自的申请条件如下:

a、育婴师初级:

1、初中毕业,允许18岁以下的学生注册

2、经过职业婴儿护士的正规培训后,达到了所需的标准时间,并获得了结业证书。

b、育婴师中级:

1、初中以上文凭,允许22岁以下的学生入学

2、在获得职业婴儿护士的初级职业资格证书后,他连续从事这项职业超过一年。在对职业婴儿护士进行正式培训后,他已达到所需的标准小时数,并获得结业证书。

c、育婴师高级

1、初中以上文凭,26岁以下可以注册

2、获得专业幼儿园老师的中级职业资格证书后,他从事该职业已经超过3年。经过专业的高级幼儿园老师的正式培训,他达到了所需的标准小时数,并获得了结业证书。

注册对象

1、学前教育专业的大学生和相关的中专毕业生以及喜欢从事早教的学生。

2、各级主管和早期教育机构的投资者、在相关行业工作了两年以上的老师和经理。

3、管理人员,具有学前教育和婴儿保健方面的经验。

4、各地妇女联合会、计划生育委员会系统正在或准备从事幼儿教育和保健的教学和管理人员,护士、营养、医生和其他技术人员。

5、从事并准备从事幼儿教育行业的有关人员和婴儿父母。

6、婴幼儿的主要护理人员也可以接受培训和学习,以更好地了解儿童的身心发展特征,并通过对儿童的养育来提高护理和教育水平。

五、育婴师教学计划与大纲

到了吕梁才知道,原来“吕梁山护工”已经成为一个品牌。

  明亮的教室里学员们统一着装:天青色短袖衫,黑色制裤。端坐听讲,表情专注。学员以中年妇女为主,少有中年男子。一身厨师长装束的教师前台授课,在讲饮食营养。

  天气晴朗,参观吕梁市卫生学校。起初以为没有多少新意。许多城市设有这类学校,每年招收医护专业学生,将少女们培养成白衣天使,然后输送到医院做护士,仅此而已。

  然而,这所学校楼顶镶嵌大字标语:“打造诚信勤劳专业的吕梁山护工品牌。”那白底红字极其鲜明,引人注目。

  沿着楼层依次参观,地板清洁,墙壁雪白,玻璃明亮。我们随机走进这间教室。教室迎面有幅标语:“打造吕梁山护工全国第一品牌。”

  显然吕梁市卫生学校是在培训护工,而且打出“吕梁山品牌”。吕梁大地新生事物层出不穷,随即引发参观者兴趣。

  一间教室里,一条铺着浅草色桌布的台案,两侧坐着十几名女学员,人人手捧塑胶仿真婴孩,如何捧头,如何护腰,如何抱起,如何活动婴孩手足……这间教室墙壁标语是:“母婴的守护天使,把我最好的,给你最爱的。”

  原来这间教室正在培训育婴员,也就是通常所说的“月嫂”。女学员们认真接受着训练,那表情就像在护理真正的婴儿。浅草色的桌布,令人想起初升太阳照耀下的原野。

  教师讲解的育婴课程,分明是有教案的,专业而规范,这使得塑胶仿真婴孩顿时鲜活起来,将我们笼罩在母爱氛围里。

  走进培训“老年护理”护工的教室,这里完全装修成医院病房的样子,模仿老年病患的志愿者躺在病床上,女学员们练习测量血压,一个个颇像卫生员。

  一间装修成厨房的教室里,展示有“中国居民平衡膳食宝塔图”和“科学的饮食方法”系列挂图。燃气灶前正在开展教学实践。多种食材摆放板台,有鱼有肉有青菜,这都是教材教具。一只不锈钢锅里解冻着乌鸡,另一只锅在烧水。一个男学员朝锅里淋了几滴食用油,然后解释说这样焯水后蔬菜颜色鲜亮,促进食欲。

  这时我终于意识到,吕梁市卫生学校是一座不同寻常的学校,他们摸索吕梁山区实现精准脱贫的新路子,打造“吕梁山护工”就是鲜活的例证。

  吕梁属于革命老区,曾经是红军东征的主战场、晋绥边区首府、中央后委机关所在地,也曾经是陕甘宁晋绥联防军和中央西北局驻地。然而,为中国近现代革命做出杰出贡献的这片热土,由于地理环境困厄,仍然处于贫困状态,它是全国十四个集中连片特困地区之一。

  吕梁实施精准脱贫工程,就是要落实到“人”,从而达到“培训一人、就业一人、脱贫一户”的精准脱贫成效。

  于是,力争五年内培训十万“吕梁山护工”,便成为山西省给吕梁量身打造的“三个一”精准脱贫工程项目之一。

  让农民兄弟姐妹走出大山,学有所长,进城就业,实现精准脱贫的目标,首先要将常年“面朝黄土背朝天”、文化知识薄弱的质朴农民,培训成既掌握基本职业技能又具备适应陌生环境能力的“新人”,这难度很大。他们编写教学大纲、制定教学计划,优选教师,组织教材,购置实验设备,筹备实习场所……就是要实现农民兄弟姐妹自身的转变。吕梁护工的培训设为专业教学和素质教育两部分。专业教学涉及多项课程:婴幼儿护理、孕产妇护理、老年护理、礼仪、烹饪、月子餐、常见病护理……素质教育同样包括多项内容:军事训练、职业素养、法律常识、宗教信仰、感恩励志、城市生活、礼貌用语等等,以达到“授之以渔”的效果。

  近年来不少城市住院病房里多见散兵游勇式的护工,大多没有受过系统训练,缺乏基本护理知识,职业素质不高,与之相比,“吕梁山牌护工”受到专业培训和职业教育,属于训练有素、依规注册的“正规军”。三年以来,吕梁市卫生学校培训家政护工八千余名,学员毕业走向太原、天津、青岛、济南、沈阳、哈尔滨……就业率近百分之六十,赢得“素养好、技能高、干得好”的口碑,尤其在首都北京,“吕梁山护工”出现供不应求的态势。

  吕梁实施精准脱贫工程已取得明显成效。“吕梁山护工”的示范效应,带给人启示。

六、育婴师培训教学计划方案

育婴师是指主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员,育婴师和高级育婴师会运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能,智力开发、社会行为和人格发展进行教育和训练。此外,高级育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育建议,设计婴幼儿全面成长方案。 育婴师可以从事胎教、早教、幼教、亲子教育工作坊、儿童研究所以及入户指导工作,也可自办亲子园、婴儿游泳馆。早教老师、婴儿游泳抚触师、幼儿园老师、育婴产品店教育顾问也是不错的选择。此外还可以继续深造育婴师师资,成长为育婴师的授课老师、入户育婴师的督导老师。

七、育婴师培训计划方案

初级育婴师需具有初中以上学历。

(2)中级育婴师需具有大专及以上学历或者具有五年相关经验。

(3)高级育婴师需具有相关专业本科学历或者取得中级育婴师两年。

而如果只培训不需要证书,则没有条件限制。

培训要求

(1) 培训期限:全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:育婴员不少于80标准学时;育婴师不少于100标准学时;高级育婴师不少于120标准学时。

(2)培训教师:培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格